為什么人類沒有嬰兒時(shí)期的記憶？

但是，發(fā)育不完全的海馬體使我們喪失長期記憶的能力，還是這種能力壓根沒有形成？童年發(fā)生的事情往往能夠持續(xù)在我們成年后影響我們的行為，一些心理學(xué)家因此認(rèn)為，即便我們忘記了一些事情，它們也一定還徘徊在記憶的深處�！斑@些記憶或許留存在某些無法接觸的地方，但是這點(diǎn)很難通過實(shí)踐證明，”費(fèi)根說。

我們應(yīng)該非常謹(jǐn)慎的處理這些記憶，因?yàn)檫@些回憶很有可能是錯(cuò)誤的，甚至從未發(fā)生過。

在加州爾灣市加利福尼亞大學(xué)的一位心理學(xué)家伊麗莎白.洛夫（Elizabeth Loftus）一直致力于研究這個(gè)現(xiàn)象。“人們可以接受一些建議并開始想象，最后變成了回憶，”她說。

想象的事件洛夫親身經(jīng)歷過這樣的事情，因此知道這種情況時(shí)有發(fā)生。當(dāng)她只有16歲的時(shí)候，她媽媽在游泳池里淹死了。幾年后，一個(gè)親戚跟她說她發(fā)現(xiàn)了這具尸體。記憶如潮水般洶涌而來，而直到一周后這個(gè)親戚才打來電話說是她搞錯(cuò)了，并不是她本人發(fā)現(xiàn)的尸體，而是另有別人。

當(dāng)然，沒有人愿意被別人說自己的記憶力是假的。而要說服那些質(zhì)疑的聲音，洛夫需要掌握確切的證據(jù)。早在20世紀(jì)80年代，她招募志愿者進(jìn)行了一項(xiàng)研究，并親自把一些記憶植入到這些志愿者腦中。

洛夫精心設(shè)計(jì)了一個(gè)謊言，說他們?nèi)ド虉鰰r(shí)走失了，之后得到一位慈祥的老婦人相助并最后團(tuán)聚的故事。為了使細(xì)節(jié)更加可信，她還把志愿者的家庭成員也編了進(jìn)去。“我們基本上對參與者說，我們和你的母親進(jìn)行了交談，你母親告訴了我們一些發(fā)生在你身上的事情�！薄敖�三分之一志愿者相信了這個(gè)說法，而其中的一些還繪聲繪色的回憶了這個(gè)時(shí)間”。事實(shí)上，我們往往更容易相信我們的想象中的記憶而不是實(shí)際發(fā)生的情況。

即使你的記憶是基于真實(shí)的事件，他們有可能因事后的回憶而被改變和扭曲，比如成為了通過對話植入的記憶而不是親歷的事件回憶。比如你曾經(jīng)認(rèn)為可以通過洗不掉的顏色筆把你的妹妹變成斑馬這樣有趣的事情，是你在家庭視頻里看到的情況。而記憶中你媽媽給你做的美味的第三個(gè)生日蛋糕，則是你的哥哥告訴你的。

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