高考機器人分析“姚明老婆身高”：徹底懵逼了

不僅僅是數(shù)學(xué)關(guān)，超腦計劃的高考機器人項目，還包括另外兩個獨立的人工智能程序，分別主攻語文和文綜。對比來看，數(shù)學(xué)是其中相對技術(shù)成熟的，語文和文綜涉及到的主觀題部分，對人工智能來說存在一定挑戰(zhàn)，尤其是情緒、情感以及意識形態(tài)，對高考機器人都極有難度。

不少人好奇，數(shù)學(xué)的考試題目倒是有確定的答案，而語文的主觀題尤其是作文，高考機器人怎么應(yīng)對呢？對此，清華蘇研院大數(shù)據(jù)中心主任林輝給出解答，其實現(xiàn)在國內(nèi)外的機器人寫作技術(shù)都日漸成熟，在美國硅谷就有一個“經(jīng)濟新聞的自我報道”項目，先給機器人幾個信息關(guān)鍵詞，它會按照經(jīng)典的經(jīng)濟新聞模式進行整合報道，讓人完全看不出來是機器人寫的。

同樣道理，由于語文作文的得分點中，立意新穎、有深度僅占幾分，機器人讀題后，分析關(guān)鍵詞再進行寫作，并不會影響文章的謀篇布局以及內(nèi)容，僅僅是情感和情緒有所欠缺，不會導(dǎo)致大的扣分項。

技術(shù)揭秘

要拿高分 機器人的難處你不懂

機器人高考，難在哪？中科院自動化所模式識別國家重點實驗室助理研究員汪昆,主攻機器翻譯與自然語言處理。他分析說，機器人高考聽起來輕松幽默，其實是一個復(fù)雜的科技命題。

簡單問題要復(fù)雜處理

汪昆先描摹了機器人參加高考的情境：在讀文字、聽聽力、識圖的過程中，機器人首先要把人類的語言、圖形映射為計算機能夠處理的形式語言，再分析、理解和處理，最后以人類能夠理解的方式呈現(xiàn)答案。

“這個過程會涉及語音識別、自然語言處理、自動問答和自然語言生成等諸多環(huán)節(jié)�！蓖衾フf。假如，我們給機器人出道題——姚明的身高是多少？對于這句話，機器人首先并不清楚哪幾個字是一個詞，它就要先做中文分詞，然后進行具體命名實體識別，把這個句子里關(guān)鍵的人物、地點等信息識別出來，接著進行句法和語義分析，最終理解問題后，再在相應(yīng)的知識庫去搜索答案，然后以人類的方式給出回答。

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