您的位置:首頁 > 探索發(fā)現(xiàn) > 19歲大學(xué)生任由騙子擺布:乖乖砸ATM機(jī)又襲胸女生
社會生存能力不足,誰來給他補(bǔ)上這一課
這種騙術(shù),其實聽起來挺荒唐,甚至連大伯大媽都不會信,為何一個大學(xué)生卻會上當(dāng)受騙呢?
杭州12355青少年服務(wù)臺主任、杭州市社會工作者協(xié)會副會長宋健男認(rèn)為,這是典型的社會教育缺失。
“從我本身來說,我最不愿看到青少年群體受到這類詐騙傷害的。但事實上,青少年的社會生存能力,推理能力,以及對社會法律的認(rèn)知,真的是很缺乏!
“這個案例當(dāng)中,這個大學(xué)生已經(jīng)是一個成年人了,當(dāng)騙子告訴他是警察的時候,他難道不可以問問是哪個公安局的,跟他通話的是哪個警察嗎,面對這種突發(fā)事件,至少可以求證一下。
“可能他當(dāng)時確實有點懵,被嚇壞了,不知道如何應(yīng)對。但這恰恰就說明了孩子缺乏應(yīng)變能力,以及生存能力。”
宋健男認(rèn)為,我們現(xiàn)在的孩子從小學(xué)開始,一直到高中,甚至到大學(xué)都很注重知識教育,但是社會生存能力、分辨能力都是很欠缺的。現(xiàn)在的孩子與社會隔離太遠(yuǎn)了,被保護(hù)得太好了。
另外一位教育學(xué)者也提到了相似的觀點。
21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇說,這么奇葩的案例應(yīng)該屬于個案,但事實上背后卻存在一個普遍性,現(xiàn)在的學(xué)生兩點一線,對社會的認(rèn)知能力太少。從本質(zhì)上講,他們雖然聽得多,知道得多,但對于社會環(huán)境,還是不太有生存能力。
“其實報紙電視上這類案件已經(jīng)曝光很多了,為何他們就不吸取教訓(xùn)呢?一方面,他們總覺得這是別人的故事,不可能發(fā)生在自己身上的,另一方面,現(xiàn)在的學(xué)生除了自己的興趣愛好,很少愿意去關(guān)心與自己無關(guān)的信息!毙鼙嬲f。
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