看完心疼：世界上最悲傷的小學作文

在大橋中心校里，有一個頗受公益組織關(guān)注的“愛心學�！�，收容了本鄉(xiāng)500多個像苦依五木一樣的孤兒。

涼山彝人熱情豪邁，能歌善舞，卻也沾染著吸毒、酗酒、斗毆等惡習，當?shù)鼗�礎(chǔ)醫(yī)療服務(wù)極度薄弱，而彝人歷史上又沒有尋醫(yī)問藥的習俗，生病了就找“畢摩”(彝人宗教里的祭祀)，種種原因造成大量孩子生活在破碎的家庭中——甚至從小就失去了家庭的關(guān)懷。

愛心學校里的孩子們還算是不幸者中的幸運兒，至少他們又獲得了一個新的大家庭，而在更廣的范圍里，還有千千萬萬個彝族孤兒，只能像苦依五木一樣，在淚水中思念父母。

從大涼山回來后，我一直在思索，能夠為那些孩子們多做些什么？

孩子們需要支教老師嗎？當然需要，但是支教老師往往只會待一到二個學期，他們走了以后怎么辦？

孩子們需要物資捐贈嗎？當然需要，可是物資往往只能送到有限的、交通較為順暢的地區(qū)，那些更偏遠、更需要幫助的地方怎么辦？

我不愿再看到苦依五木們的淚水，也不愿再看到額其爾布們的艱辛，可是現(xiàn)實面前，我們能做的，真的很有限。

我那位支教老師朋友曾對我說：“人這一輩子，又能有多少機會，可以改變另一個人的命運？我沒能力幫助所有人，但至少，能做一點是一點，能幫一個是一個，我們教過的孩子，可能以后還是考不上大學，但他們會知道教育很重要，他們將來有了孩子，就會敦促孩子好好念書，他們的孩子就有可能考上大學，走出大山�！�

是啊，莫以善小而不為，我們也許無法親自走進大山，但是多一份關(guān)注，多一絲善意，改變涼山兒童命運的力量就會更大一分。

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