這個案例,也提出了發(fā)展或者促進適當(dāng)?shù)墓こ套灾鞯膶嵺`問題。事故發(fā)生后,博伊斯喬利辭去了公司的職務(wù),積極建言工程職業(yè)要有更大的自主權(quán),應(yīng)把工程倫理納入工程課程。此舉大大促進了全美理工科大學(xué)工程倫理課程的發(fā)展。
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