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老師留作業(yè)讓孵小雞,家長(zhǎng)崩潰:孵不出來(lái)愁,孵出來(lái)更愁

來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) | 時(shí)間:2019-03-18 09:49:02 | 閱讀:101 |  標(biāo)簽: 作業(yè)   | 分享到:

近日,有網(wǎng)友爆料稱(chēng),杭州某小學(xué)四年級(jí)老師布置了一項(xiàng)奇葩的科學(xué)實(shí)踐作業(yè)——在家孵小雞。學(xué)生要每天進(jìn)行觀察記錄、拍照,最終出一張記錄表,寫(xiě)下總結(jié),不完成就得不到相應(yīng)的學(xué)分,而且學(xué)分值相當(dāng)大。 對(duì)此作業(yè),不少家長(zhǎng)表示不解,實(shí)在不能明白這位科學(xué)老師的奇葩想法,孵小雞?用什么孵?孵蛋機(jī)器每家去買(mǎi)一臺(tái)?被窩里孵?受精蛋哪里去買(mǎi)?每天照蛋,你知道蛋會(huì)被照死嗎?大難不死的出來(lái)了怎么處置?養(yǎng)著還是直接弄死?真是孵不出來(lái)愁,孵出來(lái)更愁。

實(shí)踐是對(duì)的,為什么不能全班一起觀察呢?一臺(tái)機(jī)器足夠了。非要折騰我們這些家長(zhǎng),用意何在?養(yǎng)個(gè)螞蟻,蝸牛,蠶寶寶也就罷了,孵雞真是聞所未聞。 你們家四年有要求孵小雞嗎?面對(duì)這位家長(zhǎng)的疑問(wèn)

網(wǎng)友們也看不下去了

“這不切實(shí)際啊”

除了這些動(dòng)物的孵化記錄

還有的家長(zhǎng)正面臨著水果的種植問(wèn)題

網(wǎng)友@不吃西紅柿的蛋:密集恐懼癥者慎點(diǎn),幼兒園老師說(shuō)要帶火龍果籽去學(xué)校,當(dāng)種子種土里的,還要求洗干凈。只能這樣了……

老師留作業(yè)讓孵小雞,家長(zhǎng)崩潰:孵不出來(lái)愁,孵出來(lái)更愁
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老師留作業(yè)讓孵小雞,家長(zhǎng)崩潰:孵不出來(lái)愁,孵出來(lái)更愁

嘆氣......

先不說(shuō)能不能種出火龍果

光是這籽,都能把眼睛給倒騰壞了

老師留作業(yè)讓孵小雞,家長(zhǎng)崩潰:孵不出來(lái)愁,孵出來(lái)更愁
老師留作業(yè)讓孵小雞,家長(zhǎng)崩潰:孵不出來(lái)愁,孵出來(lái)更愁

有的家長(zhǎng)還貢獻(xiàn)出了自己的方案

看來(lái)經(jīng)歷了不少

老師留作業(yè)讓孵小雞,家長(zhǎng)崩潰:孵不出來(lái)愁,孵出來(lái)更愁

然而

孩子們的作業(yè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你的想象

建筑學(xué)

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環(huán)保學(xué)

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機(jī)械學(xué)

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音樂(lè)學(xué)

老師留作業(yè)讓孵小雞,家長(zhǎng)崩潰:孵不出來(lái)愁,孵出來(lái)更愁

沒(méi)個(gè)十八般武藝

還真要愁到失眠

老師留作業(yè)讓孵小雞,家長(zhǎng)崩潰:孵不出來(lái)愁,孵出來(lái)更愁

其實(shí),如果換個(gè)方向來(lái)想

意義可能就不一樣了

老師留作業(yè)讓孵小雞,家長(zhǎng)崩潰:孵不出來(lái)愁,孵出來(lái)更愁

所以小編想說(shuō),面對(duì)這些一個(gè)賽一個(gè)的奇葩作業(yè),家長(zhǎng)們的壓力不要太大哦,重要的是和孩子一起鍛煉成長(zhǎng)的過(guò)程,無(wú)論你做得如何,你都是孩子心里那個(gè)遮風(fēng)擋雨、頂天立地的大英雄!

孵個(gè)小雞

真有那么難嗎~

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