您的位置:首頁 > 業(yè)內(nèi)資訊 > 猿題庫推出可收費(fèi)的“猿輔導(dǎo)”,但對錢又沒那么大興趣
聽完“猿輔導(dǎo)”的新品簡介后,在座的媒體同行們?nèi)说缇詹懖惑@,猿題庫創(chuàng)始人李勇一句“我以為此處應(yīng)當(dāng)有尖叫”引發(fā)了全場哄笑。
今年3月,業(yè)內(nèi)傳出猿題庫官方買下了“猿輔導(dǎo)”域名的消息,三個月后“猿輔導(dǎo)”發(fā)布。是的,這發(fā)布會的頻率,令拿下6000萬美元D輪融資的猿題庫儼然業(yè)內(nèi)最活躍的公司。就在15日下午樂視小米對戰(zhàn)正酣之際,虎嗅君跑到猿題庫那個“非常樸素的小課堂”聽了一場不那么安利的產(chǎn)品發(fā)布會。現(xiàn)在來看這個新產(chǎn)品有什么特性,到底跟同行有什么不同。
便宜到“令人尖叫”的課時費(fèi)。李勇表示,之所以能夠?qū)r格壓下來,是由于做了“去中介化”工作,這包括減少教師尋找資料和備課時間成本(涉及技術(shù),稍后再分析)、二到三成的營銷成本、一成左右的場地成本。基于此,猿輔導(dǎo)拿出了最低39元/小時的低價,同時將給教師的提成從業(yè)界20%-30%的標(biāo)準(zhǔn)提高到90%,不過李勇也坦承,在這其中,猿題庫會給出10元/小時的補(bǔ)貼。這樣算下來,猿輔導(dǎo)至少要100元/小時才能達(dá)到盈虧平衡。
虎嗅君下載了猿輔導(dǎo)app,根據(jù)現(xiàn)有教師數(shù)據(jù)庫做了簡單的統(tǒng)計(數(shù)據(jù)采集時間為6月15日晚22:00):課時費(fèi)39元的有16位教師,59元的80位,99元的2位,149元的21位。
現(xiàn)在來簡單地算一筆賬:先說最低價,在39元/小時的價格中,猿題庫只能拿到10%的提成,亦即3.9元/小時,但鑒于“老師們能接受的課時費(fèi)是49元”,所以猿輔導(dǎo)選擇了給每位教師補(bǔ)貼10元/小時。若以y代表猿輔導(dǎo)的收入值,x代表課時費(fèi),則其收入模型可簡化為——
y=0.1x-10
也就意味著按照最低課時費(fèi)計算,猿題庫的收入是-6.1元/小時。以此計算,59元/小時,猿輔導(dǎo)收入-4.1元/小時,99元/小時,猿輔導(dǎo)收入-0.1元/小時, 149元/小時,猿輔導(dǎo)收入4.9元/小時。
現(xiàn)在假設(shè)現(xiàn)有列表里119位教師中,每位教師都獲得一名學(xué)生且輔導(dǎo)滿一小時,那么猿輔導(dǎo)能獲得的總收入是——
(-6.1×16)+(-4.1×80)+(-0.1×2)+(4.9×21)=-322.9元/小時
猿輔導(dǎo)能從每位教師身上獲取的平均收入是——
-322.9÷119≈-2.7元/小時
也就是說,按照目前的教師價格和數(shù)量分配比例,看似可變現(xiàn)的猿輔導(dǎo)產(chǎn)品,收入為負(fù)。
猿題庫官方也表示,雖然有高達(dá)149元/小時的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),但他們希望教師以更低的價格服務(wù)學(xué)生,普及市場。也就是說,未來進(jìn)駐的教師中,低于149元/小時的課時費(fèi)的教師數(shù)量還將增加。他們計劃在暑期讓3000名教師為100萬學(xué)生提供免費(fèi)輔導(dǎo),而在即將推出的大班輔導(dǎo)項目中,他們將“很快有1元的價格”。(呃……怎么看都不像是賺錢的節(jié)奏。)
并不清楚猿輔導(dǎo)目前的課時費(fèi)全部分檔情況,因此無法給出其盈利模式的積分公式模型。粗略估算,如果在師生數(shù)量都擴(kuò)張之后,課時費(fèi)低于100元/小時的教師比例超過50%,那么猿輔導(dǎo)恐怕仍將無法實(shí)現(xiàn)整體盈利。
“讓老師的歸老師”。猿題庫官方避談猿輔導(dǎo)與“51talk”的低價模式有何不同。李勇說:“我對同行的模式并不太關(guān)注!彼麄冎慌u傳統(tǒng)教輔行業(yè)把一大部分精力用于營銷、絕大多數(shù)老師自己沒有品牌且競爭同質(zhì)化。
“去中介化,因材施教”也是猿題庫官方最為樂道的優(yōu)勢:1600萬用戶和累計17億次答題量,讓猿輔導(dǎo)有大量生源可以導(dǎo)入,不至于像滴滴打車剛起步的時候遭遇“冷啟動”。加上大數(shù)據(jù)的挖掘積累,可以為教師自動生成課件和教案(免資料收集時間),自動根據(jù)學(xué)生水平實(shí)現(xiàn)針對性出題(免備課時間),節(jié)約老師家長行路成本,提供和發(fā)送聽課報告,提供視頻無限回放等。
有了廉價的名師面對面,誰還會線下花大價錢找資質(zhì)平平的老師?這些一對一輔導(dǎo)app或許會改變傳統(tǒng)普通教師和大學(xué)生兼職家教的生態(tài),對他們而言,這個趨勢確實(shí)不是個好消息。以用戶角度來看,猿輔導(dǎo)確實(shí)壓縮了中間環(huán)節(jié)的時間與金錢成本,將雙方利益最大化,這種優(yōu)勢無可挑剔。不過從商業(yè)上來看,相對傳統(tǒng)線下面對面輔導(dǎo)模式,所有這些大數(shù)據(jù)支持都是免費(fèi)的,教師篩選與標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)等等,這些都需要猿輔導(dǎo)負(fù)擔(dān)成本。
但對他們來說,這些似乎不是問題。
從猿輔導(dǎo)開始,從工具化轉(zhuǎn)向平臺化。雖然一對一教育還沒有確切的市場規(guī)模,但李勇認(rèn)為,K12教輔市場規(guī)模在2000億-3000億。言外之意,從中掘金并不難。不管是猿題庫還是小猿搜題都做的仍然是工具化的產(chǎn)品,但從猿輔導(dǎo)開始,猿題庫要形成從線下到線上的服務(wù)平臺了。一切基于這樣的邏輯:猿題庫和小猿搜題引流,猿輔導(dǎo)變現(xiàn)。其業(yè)務(wù)范圍正式超越了對手“一起作業(yè)網(wǎng)”,踏入一對一在線輔導(dǎo)領(lǐng)域。
事實(shí)上,通過上文的簡單計算可知,通過低價一對一輔導(dǎo)變現(xiàn)并不容易——這是一場項莊舞劍的表演秀,在猿題庫推出新產(chǎn)品猿輔導(dǎo)后,其興趣還不在賺錢,而在于爭奪輔導(dǎo)市場的份額——從課上到課下,從醒來到入睡,學(xué)生的世界里,互聯(lián)網(wǎng)教育的玩家們已經(jīng)無處不在。至于并不賺錢的他們能存在多久,取決于誰的錢更多,份額更多,收費(fèi)模型更成熟。
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