思維導圖圓圈圖的這種發(fā)散式構造利于用戶理解自己的思維過程，并為用戶提供一種關系框架。這種圓圈圖式的思維導圖很適合教育環(huán)境，可以提高教師的領導力和工作的有效性，因此現在有很多老師開始使用思維導圖教學。
思維導圖圓圈圖簡單理解的話，就是把一個中心思想逐層展開的過程。一般最里面的圓圈代表中心主題，外部圓圈的內容都是圍繞中心主題的相關信息。如果外部圓圈數量不止一個（例如洋蔥圖），則根據距離中心主題的遠近，其與中心主題的相關性也會逐漸減弱。
例如上圖中的思維導圖圓圈圖，老師在思維導圖教學中給出了一個中心主題：社區(qū)工作者，學生們根據這個主題來進行發(fā)散思考。以此為例，思維導圖圓圈圖還可以制作多種包括頭腦風暴、下定義、清單等圖表。
關于思維導圖圓圈圖的基礎用法相信大家已經完全掌握了，不僅是老師，家長在平時也可以用這種圓圈圖來對孩子進行思維導圖教學，鍛煉孩子的邏輯能力和思維發(fā)散能力。
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